Образование
Уровень образования: дошкольное образование.
Язык обучения: русский.
Численность обучающихся за счёт бюджетных ассигнований: 300 детей.
Форма обучения: очная.
Направленность: общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей.
Нормативный срок обучения: 5 лет.
Вид образовательной программы: основная образовательная программа дошкольного образования.
Аккредитация: дошкольное образовательное учреждение аккредитации НЕ ПОДЛЕЖИТ (основание: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 года, статья 92 пункт1).
Семейное образование
На базе государственного бюджетного дошкольного учреждения детский сад №18 комбинированного вида Московского района Санкт-Петербурга открыт Консультационный центр
Уважаемые родители, доводим до Вашего сведения, что дети дошкольного возраста могут получать дошкольное образование в ОО, а так же вне ОО в форме семейного образования.
-Инструктивно-методическое письмо «Об организации получения дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования и самообразования» Комитета по образованию (ссылка).
-Консультационный центр для родителей в Московском районе (ссылка).
-Распоряжение от 13.08.2018 №920-р «Об организации работы по оказанию консультативной помощи родителям (законным представителям), обеспечивающим получение детьми дошкольного возраста в форме семейного воспитания» (ссылка)
-Положение о Консультационном центре, действующем на базе ГБДОУ детский сад №18 комбинированного вида Московского района Санкт-Петербурга (ссылка)
-План работы Консультационного центра на 2018-2019 учебный год (ссылка)
Образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ детский сад №40:
-Презентация-описание основной образовательной программы дошкольного образования ГБДОУ детский сад №40 Московского района Санкт-Петербурга (ссылка).
-Аннотация к основной образовательной программе дошкольного образования (ссылка).
-Основная образовательная программа дошкольного образования (ссылка)
-Приложение 1. Режимы дня (ссылка).
-Приложение 2. Учебно-методический комплект к основной общеобразовательной программе (ссылка).
-Приложение 2.1. Проект ВОП. Виды деятельности (ссылка).
-Приложение 2.2. Модель организации воспитательно-образовательного процесса на день (ссылка).
-Приложение 2.3. Модель организации воспитательно-образовательного процесса в детском саду на учебный год (ссылка).
-Приложение 2.4. Основные направления образовательной деятельности (ссылка).
-Приложение 2.5. Предметно-развивающая среда (ссылка).
-Приложение 2.6. Музыкальные и музыкально-спортивные развлечения (ссылка).
-Приложение 3. Рабочая программа учителя-логопеда с аннотацией на 2018-2019 учебный год (ссылка)
Рабочие программы воспитателей (с аннотациями):
Группы раннего возраста:
-Рабочая программа воспитателей первой младшей группы №1 на 2018-2019 учебный год (ссылка)
-Рабочая программа воспитателей первой младшей группы №2 на 2018-2019 учебный год (ссылка)
-Рабочая программа воспитателей первой младшей группы №3 на 2018-2019 учебный год (ссылка)
Группы дошкольного возраста:
-Рабочая программа воспитателей младшей группы №1 на 2018-2019 учебный год (ссылка)
-Рабочая программа воспитателей младшей группы №2 на 2018-2019 учебный год (ссылка)
-Рабочая программа воспитателей младшей группы №3 на 2018-2019 учебный год (ссылка).
-Рабочая программа воспитателей средней группы №1 на 2018-2019 учебный год (ссылка)
-Рабочая программа воспитателей средней группы №2 на 2018-2019 учебный год (ссылка)
-Рабочая программа воспитателей старшей группы №1 на 2018-2019 учебный год (ссылка)
-Рабочая программа воспитателей старшей группы №2 на 2018-2019 учебный год (ссылка)
-Рабочая программа воспитателей подготовительной к школе группы №1 на 2018-2019 учебный год (ссылка).
-Рабочая программа воспитателей подготовительной к школе группы №2 на 2018-2019 учебный год (ссылка)
Рабочая программа музыкального руководителя (с аннотацией)
-Рабочая программа музыкального руководителя Михалёвой Е.В. на 2018-2019 учебный год (ссылка)
-Рабочая программа музыкального руководителя Алфёровой Ю.С. на 2018-2019 учебный год (ссылка)
Дополнительные образовательные программы
-Дополнительная программа «Петербурговедение» (ссылка)
-Программа развития ГБДОУ детский сад №40 Московского района Санкт-Петербурга на 2016-2020 годы (ссылка).
-Годовой учебный план ГБДОУ детский сад №40 Московского района Санкт-Петербурга на 2018-2019 учебный год (ссылка)
-Годовой календарный учебный график ГБДОУ детский сад №40 Московского района Санкт-Петербурга на 2018-2019 учебный год (ссылка)
-Методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса в ГБДОУ детский сад №40 Московского района Санкт-Петербурга в 2018-2019 учебном году (ссылка).
-Сетка деятельности ГБДОУ детский сад №40 Московского района Санкт-Петербурга на 2018-2019 учебный год (ссылка)
-Учебно-методический комплект к основной общеобразовательной программе дошкольного образования ГБДОУ детский сад №40 Московского района Санкт-Петербурга (ссылка).
-Приказ «Об организации кружковой работы» в 2018-2019 учебном году (ссылка)
Наличие кружков
-Кружок «Петербурговедение»:
-Дополнительная программа «Петербурговедение» (ссылка)
-Рабочая программа «Петербурговедение» (ссылка)
-Дополнительная программа «Путешествуя по Петербургу» (ссылка)
-Рабочая программа «Путешествуя по Петербургу» (ссылка)
-Вокально-хоровой кружок «Звонкий голосок»
-Дополнительная программа вокально-хорового кружка «Звонкий голосок» для детей от 5 до 7 лет (ссылка)
-Рабочая программа вокально-хорового кружка «Звонкий голосок» (первый год обучения) (ссылка)
Реализация программы развития ГБДОУ детский сад №40 Московского района Санкт-Петербурга на 2016-2020 годы
Инновационные продукты:
-Программа корпоративного обучения на 2016-2020 годы (ссылка)
-Анализ сформированности профессиональных компетенций педагога по созданию развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей реализацию игровой деятельности развитию игровой деятельности детей (ссылка)
-Анализ сформированности профессиональных компетенций педагога по развитию игровой деятельности детей (ссылка)
-Анализ сформированности профессиональных компетенций педагога по созданию условий для игры детей (ссылка)
-Анализ сформированности профессиональных компетенций педагога по созданию развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей реализацию игровой деятельности развитию игровой деятельности детей (ссылка)
-Инструментарий оценивания игровых компетенций детей младшего дошкольного возраста (ссылка)
-Инструментарий оценивания игровых компетенций детей старшего дошкольного возраста (ссылка)
-Индивидуальная работа в группе раннего возраста (ссылка)
-Индивидуальная работа в младшей группе (ссылка)
-Индивидуальная работа в средней группе (ссылка)
-Индивидуальная работа в старшей группе (ссылка)
-Индивидуальная работа в подготовительной группе (ссылка)
-Индивидуальный учебный план воспитанника дошкольного образовательного учреждения (ранний возраст) (ссылка)
